Bloque 3: comunicación escrita: la escritura La propuesta tres de la asignatura consiste en diseñar un entrenamiento por modelado (copiado) para que los niños con retraso escrito mejoren su competencia caligráfica. Para ello plantaré actividades dirigidas a distintos niveles de Educación Primaria, concretamente lo haré para los cursos de 2º, 4º y 6º por ser en estos cursos donde hay alumnos que presentan un leve retraso en su caligrafía, que se manifiesta en su mala letra. La Real Academia Española define el término caligrafía como el “arte de escribir con letra bella y correctamente formada, según diferentes estilos”. También, como el “conjunto de rasgos que caracterizan la escritura de una persona, un documento, etc”. Por lo tanto, la definición nos lleva a relacionar la escritura con la lectura. Romera Castillo (1982) afirma que “cada paso, momento o dificultad superada en la lectura, ayuda al aprendizaje de la escritura”. Diversos estudios psicopedagógicos hablan de la importancia ...